为进一步加强学生心理健康教育，帮助学生树立自信心，培养坚韧向上、品德优良的优秀人才，11月12日，孙造方老师在四（3）班组织开展了以“我坚持 我成功”为主题的心理展示活动。 

课程以“认知—体验—应用”为主线，通过“拼图闯关”小游戏让学生直观感受坚持过程，结合“铁棒磨成针”案例与“我的坚持小事”分享引发共鸣。课堂上，教师总结“拆分目标”“正向激励”“同伴互助”等坚持技巧，通过情景模拟指导应用，并发放“坚持打卡表”，推动学生将“坚持”从课堂延伸到生活。

学生们表示收获颇丰，学会以积极心态面对困难。该校后续将持续开展此类活动，助力学生培养健康心理品质。