12月30日，我校综合教研组开展《明明白白上好课——教学评一致性》读书交流会，全组教师齐聚一堂，共享阅读心得、共探教学良方。

交流会上，老师们围绕书籍核心观点，结合自身教学实践，从“教学目标精准定位”“评价任务前置设计”“教学活动与评价深度融合”等方面分享感悟。有的老师结合具体课例，阐述如何依据评价标准优化教学设计；有的老师提出阅读中产生的困惑，与同事共同探讨解决方案。大家通过观点碰撞、经验互鉴，进一步明晰了“教—学—评”闭环的构建路径，深刻认识到评价对教学的导向与护航作用。

此次读书交流会以书为媒，搭建了教师专业成长交流平台，有效转化了理论学习成果。老师们纷纷表示，将把所学理念融入课堂教学，在实践中不断探索优化，切实提升教学实效，为学生核心素养培育筑牢根基。