10月11日袁文照老师呈现了一堂生动精彩的学历案研讨课，课题是4AUnit4 I like sport(lead-in& cartoon time)。本次教研活动核心围绕“评价任务的设计”展开，老师们听课后进行集中研讨。

教研组老师们通过观察学生在评价任务中的表现能够诊断出了教学中的一些共性问题与个体差异，袁老师可以在二磨课上进行调整教学策略。最后，肖校给出了专家的建议，评价任务倡导“大任务”，首先我们要创设一个主题情境，学生在这个相对真实的情境中需要运用我们课堂所学的相关知识、能力、方法去完成这个“大任务”。我们设计的评价任务必须与学习目标严格对应，每一个学习目标都应有一个评价任务来检测其达成度。评价任务的描述要以学生明白为原则，尽量清晰简单。

经过本次教研活动，老师们对评价任务的设计有了更清晰的理解，评价任务的设计是灵魂，而清晰、具体的描述则是将其落地的骨架。我校将继续沿着“教学评一致性”的道路深入探索，让评价真正为学生的发展赋能。