为进一步落实教-学-评一体化教学理念，优化红色音乐课堂评价体系，10月23日我校音乐教研组在《共产儿童团歌》一磨教研的基础上，开展了第二次主题磨课活动，全体音乐教师参与研讨。

本次二磨课堂，执教教师紧扣一磨提出的优化建议，对评价环节进行精准升级。针对评价标准细化不足的问题，教师提前制定“知识掌握、演唱技巧、情感表达”三维评价量表，让师生评价有章可循；在即时评价环节，增设“学生自评表”和“小组互评卡”，用可视化的评价方式提升反馈效率；总结性评价则创新采用“红色歌曲展演+革命故事分享”的形式，将演唱成果与情感体悟相结合，全面检验学生的学习效果。整节课以评导学、以评促思，让红色教育在课堂中落地生根。

课后，教研组围绕“评价环节与教学目标的契合度”“评价主体的多元性”“评价结果的应用价值”展开深入研讨，提炼出可复制的教学策略，为红色音乐课堂的提质增效提供了新思路。

此次二磨教研活动，推动教师在实践中深化对教-学-评一体化的理解，助力音乐课堂教学质量稳步提升。