10月22日，王维娟老师执教了一堂3A Uni5 She’s my mother（story time)的学历案研讨课。本次教研活动核心围绕“评价要点的设计”展开，老师们听课后进行集中研讨。

新课标指出评价要点的设计要紧扣“知识掌握、能力发展、情感体验”三维目标，构建分层评价体系。教研组老师们观察到本课评价要点的设计包涵了知识层面和能力发展层面，却忽视了情感层面的体现。其实，本课中学生通过分享自己的家庭成员这个环节，确实增强了他们对家庭关系的认知和情感认同，教师可以设计一个评价要点，如“我能分享介绍家庭成语，表达对家人的喜爱与感恩”。

本次教研活动聚焦评价要点的设计，有效破解了英语教学评价模糊的难题，为学历案的精准实施提供了支撑。英语教研组将持续优化评价细节，推动教－学－评一体化落地。