为扎实推进新学期体育教学工作，深化单元整体教学改革，落实学科核心素养，2026年3月11日，北门小学体育教研组开展了以“三年级田径单元学历案设计”为主题的期初集体备课活动。体育教师齐聚一堂，围绕三年级田径单元的学习内容、核心素养目标及学习策略展开深入研讨，共同完善学历案单元概览表格。

活动伊始，教研组长带领全体教师解读了《义务教育体育与健康课程标准》中关于三年级学生身心发展特点及田径教学的要求，明确了本次集体备课的核心方向——构建以核心素养为导向的三年级田径单元学历案。随后，主备教师结合三年级学生的运动基础、兴趣特点，初步呈现了田径单元的学习内容规划，包括快速跑、耐久跑、立定跳远、投掷实心球等基础田径项目，以及趣味田径游戏等拓展内容。

在核心素养目标研讨环节，教研组教师各抒己见，从运动能力、健康行为、体育品德三个维度，共同细化了单元学习目标。大家一致认为，三年级田径教学需注重基础运动技能的夯实，同时培养学生坚持锻炼的习惯与团队协作、勇于挑战的体育精神。最终，结合学生实际，明确了各学习内容对应的核心素养目标，例如“快速跑”教学聚焦提升学生的移动速度与身体协调性，培养“奋勇争先”的拼搏精神；“耐久跑”教学则侧重锻炼学生耐力，引导其养成持之以恒的锻炼习惯。

在“给你支招”讨论环节，教师们结合教学经验，针对三年级学生注意力易分散、动作掌握较慢等特点，分享了诸多实用教学策略。如采用“趣味化教学”，用游戏化方式巩固技能，比如短跑用「追逐跑」、耐久跑用「校园寻宝跑」、投掷用「打靶游戏」，在玩中提升动作熟练度。同时，大家还探讨了家校联动，持续提升，课后可以和家长一起完成如每日10分钟跳绳、亲子接力跑，巩固课堂所学，养成每日锻炼的好习惯等“家庭田径小任务”，共同完善了学历案表格中的“给你支招”栏目。

本次集体备课活动，凝聚了教研组的集体智慧，统一了教学思路，优化了三年级田径单元的学历案设计。后续，体育教研组将以本次备课成果为基础，扎实推进课堂教学实践，持续关注学生核心素养的发展，切实提升体育教学质量。