精研策略课堂 共促素养提升

         ——小学数学教研组开展学历案教研活动

3月25日，我校小学数学教研组开展专题教研活动。吕萍老师执教苏教版六年级下册《解决问题的策略》一课，全体数学教师参与听课研讨。

课堂上，吕老师依托学历案组织教学，以问题为引领，引导学生自主探究、合作交流，扎实掌握解题思路，充分体现“以学定教”理念。整节课目标清晰、环节紧凑，有效落实核心素养。

课后，教研组围绕本节课展开深入研讨。老师们充分肯定课堂亮点，就学历案使用、策略教学优化等方面交流心得、分享经验。此次活动以课促研、以研提质，有力推动了我校数学课堂教学质量提升。