为深化小学音乐课堂教-学-评一体化教学改革，落实红色音乐作品育人价值，10月20日，我校音乐教研组围绕《共产儿童团歌》开展“教-学-评”主题一磨教研活动，全体音乐教师参与研讨。

活动中，执教教师郭雨娟以“教-学-评”贯穿课堂始终，锚定“了解历史背景、掌握演唱技巧、体悟革命情怀”三大教学目标设计教学环节。教学前，通过问卷星小调查前置评价学生对共产儿童团的认知基础；教学中，结合节奏拍打、分句学唱等活动，嵌入课堂即时评价，用星级贴纸、师生互评等方式反馈学生学习效果；教学尾声，以“红色小歌手”展示活动作为总结性评价，检验学生的演唱能力与情感表达。整节课以评促学、以评促教，让红色旋律在评价环节中浸润童心。

课后研讨阶段，教研组聚焦“教-学-评”落地实效展开评议。老师们肯定了评价环节与教学内容的深度融合，同时针对评价标准的细化程度、即时评价的反馈效率、总结性评价的多样性等问题提出改进建议，明确了后续优化方向。

本次教研活动，将“教-学-评”一体化理念融入红色音乐课堂打磨，为提升音乐教学质量提供了实践范例，助推教师教研能力与教学水平双提升。