5月11日，我校语文教研组举行四年级阅读教学专题研讨活动，由周敏芳老师执教叶圣陶先生的经典游记《记金华的双龙洞》。

课堂上，周老师紧扣“了解课文按一定顺序写景物的方法”这一语文要素，以“游览顺序”为主线，引

导学生圈画表示地点转换的语句，梳理“路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞”的游览路线图。随后聚焦“孔隙”一段，张老师引导学生品读“船两头都系着绳子”“仰卧在小船里”等细节，感受作者通过直观描写和自身感受来表现孔隙狭小的精妙写法。整堂课以读促悟，学生在品读中习得有序表达的技巧。

课后研讨中，周老师先分享了设计思路与执教反思。随后教研组教师围绕“游记类文本的教学策略”“如何引导学生迁移写法”等话题展开热烈讨论。大家充分肯定了本课教学主线清晰、语文要素落实到位、品读细致扎实等亮点，同时也建议在梳理路线后可适当融入小练笔，让学生尝试按顺序介绍一处景点，实现读写结合。

此次教研活动为写景类课文教学提供了有益借鉴。教研组表示将继续深研教材，在课堂实践中不断提升学生的语文素养。